幼儿园实习个人总结

时间:2023-09-21 13:47:05
幼儿园实习个人总结(14篇)

幼儿园实习个人总结(14篇)

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能使我们及时找出错误并改正,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园实习个人总结,希望对大家有所帮助。

幼儿园实习个人总结1

在这三周的实习中,让我能够了解幼儿园,老姐孩子,了解这份工作的重要性能够与趣味性,和孩子沟通需要耐心,童心。快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,更好为幼儿服务。

实习中用心去观察幼儿园的环境,卫生安全,日常生活和老师的教学方法,从中感受学习,促使我们对这份哦那个做的了解,让我们更加喜爱这份工作。

在这次实习中我第一次懂得了理解,喜欢孩子,要有很多很多的耐心,细心和爱心,这正是我努力和学习的方向,我在实习中增长了件事,我才知道做老师难,做幼儿老师更难,也知道了自己的不足。我们更加要努力学习充实知识。

在这三周的实习中,我们班的小朋友都已经熟悉了我们,还叫我们老师好,这对我们来说真的很欣慰,虽然是西没多久,但小朋友并没有排斥我们,他们已经接受我们,喜欢我们,这也可以看出我们的小小成绩,做幼儿老师真的很不容易,首先对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师要有自己的特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力,促使孩子德智体 ……此处隐藏24040个字……幼儿的角度来考虑所假设的问题,大量吸收幼儿感兴趣的知识。在实际教学中灵活地根据幼儿的语言来变换自己的语言思路,平时与幼儿多交流,多了解,给予幼儿足够的空间来抒发情感,并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力,集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴,还教幼儿手指游戏来辅助等。

生活常规方面,我们提前掌握好幼儿一日的作息时间与常规工作,结合阿姨、老师的帮助来为幼儿创设一个“自由、宽松、愉悦、和谐”的园所环境。

第一,在点心、午餐环节,我在不破坏幼儿已有常规的基础上来纠正改进幼儿所存在的问题。大班幼儿已基本掌握了此项常规,但个别幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不同情况对幼儿进行不时的提醒,争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯,为幼儿的顺利进食做好铺垫。

第二,在洗手、如厕、午睡环节,我积极主动提醒幼儿多喝水、勤洗手。由于这阶段是H1N1的多发期,我就重点提醒幼儿喝水要趁热,洗手要掌握正确的方法步骤,多做运动,并能根据天气的变化加减衣服等。平时多观察幼儿、解决幼儿的突发状况,不断培养幼儿养成良好的生活习惯。

第三,在户外活动环节,我在组织幼儿运动的同时不忘提醒幼儿要保持安静、注意安全。早、中、晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作,并发挥每周班干部(管理员)的作用来营造干净、舒适的班级环境。

总之,教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的,我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上要丰富自己的综合素质,做到真正的、用心的与幼儿交流做朋友,选择适宜合理的方法来纠正改进幼儿的不良行为。与幼儿的互动既要做到面向全体幼儿,又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性,将老师、朋友、亲人的角色融为一体。

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