【热门】小学教育实习总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的小学教育实习总结，希望能够帮助到大家。
小学教育实习总结120xx年x月x日到11月x日，我在小学进行了为期一个月的教育实习。回顾这六星期，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在美术指导老师陈老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。陈老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。
第一周是实习，主要的任务也就是听课。当然这种听课和我们上学时听课并不一样，因为我们听课的重点是观察老师是怎样讲课的，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制时间，并不是学习老师所讲的知识。“好记星不如让笔头”光是听是远远不够的，我还认真地记好了听课笔记，以便在课后反思。我认为课后的反思非常重要，我时常会想陈老师这个地方为什么这么讲，我有没有更好的方法呢？如果想不出更好的办法便将这种教学方法熟记于心，逐渐积累自己的教学技巧。在这周里我还出了我班级的黑板报，原本以为很简单的，但黑板挺大的。我画了好多天才画完了，画了这么长的时间主 ……此处隐藏32020个字……从2岁到12岁的这段时间、在这一时期，由于生理因素的作用，语言习得最为容易，超过这段时间，语言的习得能力就受到一定程度的限制、而小学生正好处在这一关键期的中后期，因此进行口语交际教学是非常必要的、但在调查中，笔者发现农村学校
师生较频繁使用方言、这主要是由于受方言环境影响，大多数教师没有受过专门的普通话训练，所以在授课的过程中，大多数都讲方言，学生回答问题时也以方言为主、这反映出农村小学教师在教学、学生日常交往中对普通话的使用还不普及，学校在推广普通话的过程中，不应只限于号召，而应把普通话作为衡量和评价教师工作的一项内容，加强在农村推广普通话的力度和措施、
三、家庭教育与学校教育脱节
在两个月的实习工作中，我发现班里有大部分同学不能及时完成作业，后来通过找学生谈心以及家访，才明白班里的学生中有90%的父母长年在外地打工，年老的爷爷奶奶根本不曾管过孩子读书、即使父母在家的，下班不是看电视就是聚在一起打麻将，甚少管过孩子的学习、除了以上因为生活条件的原因，还有家长思想上的原因、学校开家长会就只有50%左右的家长能按时到，这就是家长还不能意识到开家长会是向他们介绍其子女在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子、
四、结语
针对以上分析，我认为，改善农村小学应加大在资金和政策上的投入，加大对农村基础教育的投入，建议对与教育事业相关的体制机制改革进行积极探索和实践，建立形式多样的农村教师培训机制，大力提高农村中小学教师素质，对农村中小学教师的培训应以岗位培训为主，坚持“教学与科研结合”、“教学与培训结合”的原则，开展丰富多彩的教师培训活动，建立切实可行的交流机制，沿用现在大
