班主任工作总结

时间:2024-03-12 08:38:20
【精华】班主任工作总结汇编九篇

【精华】班主任工作总结汇编九篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的班主任工作总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任工作总结 篇1

各位领导老师:

大家下午好!

今天的总结只谈一个问题,那就是我本人对班主任工作认识的转变。

本人从事班主任工作已达20xx年,上次总结时,自称是从事班主任工作最长的,结果出来个刘士赢老师说他是最长的,其实他中途歇了有5、6年,真正最长的还是我!

诚然不是所有的学生都一定喜欢年轻的教师,但喜欢年轻的总比喜欢年长的要多;不见得所有的学生都痴迷于高富帅,但至少漂亮、潇洒的教师更能吸引学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多,往往不在于所教学科的地位与难易程度,甚至也不在于教师的业务能力与水平,问题关键在于教师自身的内在魅力,师生间的亲和力是否形成。

刚毕业时我年轻,那时的学生对老教师非常拥戴,就盼望着自己能早一天成熟……等我觉得成熟差不多了,年轻教师却得到了学生的青睐,可我再也无法奢望回到年轻的时代……这就是生活给我留下的无奈!

因此,转变转变原有的思想理念已十分必要,于是我不断地尝试着改变自己……

既然学生称我为" ……此处隐藏12573个字……以偏概全;数据要准确,而不是估计的。

(2)对成绩与问题的基本分析

分析要全面。从客观到主观,从偶然到必然,从动机到效果,要进行全面的分析。

分析要准确。不以误代正,不避全就偏,不避重就轻,不节外生枝。

分析要深刻。不得留于事物的表面,不浅尝辄止,不满足于对事物的感性认识,而是努力上升到理性认识,只有这样才能揭示班主任工作的规律。

(3)几点体会

即在对班主任工作的规律分析的基础上,谈谈自己的心得体会。如:吸取的教训有哪些,提高了哪些认识等。

(4)对下学期班级工作的建议

即通过总结,通过对班级前一段工作的认识,提出下一段班级工作的设想,应突出抓好哪几项教育活动,应注意什么,等等。

第三层次:总结人姓名、总结时间,依次分上下两行写在正文右下方。

写总结要先写提纲并构思细致后再落笔。草稿写成后要反复修改,修改的重点是对成绩与问题的分析。修改后抄清,一式两份抄清,一份交学校领导存档,以便据此指导我们的工作;另一份自己留存,以作为自己今后工作、提高的借鉴。

2、专题工作总结的写法

专题工作总结是针对班级一项具体教育活动所做的总结,在教育活动结束后就要进行。在要求上不必像全面总结那样详尽。一般的也分为三个层次:

第一层次 :标题。要求写明班级、活动名称。

第二层次:正文,即总结的主体,一般要求就五个问题去写: 专题总结以写好后两部分为主。

第三层次:总结人姓名、总结时间。

专题总结注重反复修改。修改对提高认识具有重要意义。所以,许多班主任深有体会地说:"一次班主任工作总结就是一次提高。

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