班主任工作总结

时间:2024-03-12 08:38:17
有关班主任工作总结集锦5篇

有关班主任工作总结集锦5篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编整理的班主任工作总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任工作总结 篇1

两个月悄然而过,回想加入“XX名班主任工作室”这段时间的学习,在这个温暖和谐的大家庭里收获了许多。XX老师,胡志勇老师,曹玲老师等导师及各位同仁好学上进,乐于创新,坚于值守的态度给予我很大的动力,让我在班主任专业发展化这条路上一直坚定不移地走下去。回眸工作室的历程,全体成员充实着,实践着也思考着。

一、全员交流,智慧碰撞

工作室让我认识了一批优秀的负责的班主任。他们有干劲,有理想,有责任心。我们在工作室的平台的搭建下,经常互相交流各自的班级管理理念,班级管理方式,班级个例学生的解决方法。但凡碰面,大家都会十分畅快而且毫无保留的交流。比如说曾经管理班级,面对班级繁杂的琐事,我们班主任曾像一位尽职尽责的“保姆”一样,事无巨细,一抓到底,管得很辛苦也很累,但效果甚微。之后,通过各位班主任的交流,探讨,我尝试使用参与式班级管理,把班级管理的主动权交给学生,让每个学生都感觉到自己是班级的主人,真正成为班级的管理者,班主任成为“引导 ……此处隐藏6690个字……低落思想放松时有针对性的谈话等等。

班主任的亲和力,是建立师生感情的关键,那班主任的亲和力源头在哪里?要语言美,语言是教师传输信息的主要载体,直接影响亲和力的强弱;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言,使学生感到格外的舒畅、亲近,可谓声声入耳、润心,句句有用、育人。所以,仪表、眼神、动作等仪态,虽然无声,作用确非常神奇,鼓励和赞赏的眼神,提醒或刻意制止的目光,真诚的微笑,大方自然又亲切的动作,比如轻轻的拍拍他的肩,伸个大拇指等有时胜过苦口婆心的批评和劝说,学生感到老师就生活在他们中间,从而大大缩短师生心灵之间的距离。

捕捉闪光点。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来,后进学生,不求上进,没有任何优点,很多时候我不那么认为。谁说他们没有优点?抓住契机,鼓励上进。我班体育生张永健,美术生杨洋,其他如瞿明明、李延龙、赵伶俐等都是从不经意间的小事让他们认识与成长起来的,从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,他们学习成绩虽然不很理想,但我相信,经过努力他们的学习成绩会赶上来,必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心。

班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请各位领导及老师多提宝贵意见。

《有关班主任工作总结集锦5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式