一年级班主任工作总结

时间:2023-09-21 13:53:27
一年级班主任工作总结(精选15篇)

一年级班主任工作总结(精选15篇)

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的一年级班主任工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级班主任工作总结1

一、班级状况

这学期我担任一年级班主任工作。我班共有学生31人,男生15人,女生16人。其中有一女生休学至今还未上学,所以这学期实际上只有30人正常上学。

二、取得成绩

作为班主任必不可少的是给学生做思想工作。每次学校开完集体会议,回到班里我都会或多或少的强调一番。记得有一次我整整说教了一节课,虽然这样做可能会浪费些时间,但如果能取得好的效果也是值得的。我特别重视安全教育,因为我班学生年龄小,不太懂事,容易忽视安全隐患,所以我事无巨细的得隔三差五的说一回。班里要是发生了什么事情也要就事论事的说上几句。经过半年的实践,我对班主任工作还不是很熟悉,效果也不是很明显,还需要继续努力摸索。对于一年级的学生来说,养成教育至关重要。平时我很注重学生良好行为习惯的养成,比如搞好个人卫生,学会保持教室整洁,礼让他人等等,引导学生树立正确的是非观,知道什么该做什么不该做。大部分学生在这方面做的比较好,但是在养成良好学习习惯方面还有所欠 ……此处隐藏18613个字……片,并在上面写上李镇西老师的一句话:“让人们为我的存在感到幸福!”让每一个孩子感到集体的温暖,教育他们使自己让班级的每一个成员因为“我”的存在感到幸福。在家庭中,在社会上,做一个好孩子,做一个好少年。从小懂得爱同学、爱老师、爱家人、爱祖国……

并用班费购买了一个小书架,让每个同学带一本读物摆放好,为孩子们下课提供一个阅读的园地,让书香浸染他们的心灵。

使教室环境整洁美观、充满情趣、励志温馨又洋溢着书香,营造和谐、上进、好学的班级文化,为学生探索知识、陶冶情操、发展个性提供广阔的空间,从而起到潜移默化的育人功效。

三、赏识教育——让每个孩子都做好孩子。

有一位心理学家说过:“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。成人尚且如此,何况孩子?就精神生命而言,每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到这人世间的。

水在贴上“美丽”“善良”与“丑恶”“讨厌”等字样的瓶子里会有不同的化学结晶,贴上“美丽”“善良”的瓶子里的水的结晶很有规律与美感,而“丑恶”“讨厌”的会很混乱、缺乏美感。

我想人更是如此,正面的激励与暗示,会激发生命的美丽与智慧。赞扬、欣赏、鼓励是照在孩子心灵的阳光。没有阳光,他们就无法发育与成长。教育的根本技巧和艺术全在调动学生内在的动力,并且能使他们享受到劳动与成功的喜悦。

不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们越来越好,不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。我首先肯定我们班每一个孩子都是好孩子,不给任何一个贴上“坏孩子”的标签,在班级名片上,我写到:“老师相信一0四班每一个独一无二的好孩子,都能成为一个好学、自信、快乐、懂事、独立的小学生。”

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