校本研修培训总结

时间:2023-10-20 19:38:30
校本研修培训总结(通用15篇)

校本研修培训总结(通用15篇)

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的校本研修培训总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

校本研修培训总结1

20xx年我很荣幸的成为了一名人民教师,踏上三尺讲台,从教十年来,我越来越觉得教师是一个终生学习的职业。为了适应时代的发展,我们必须“活到老,学到老”,有机会参加山西省网络研修与校本研修整合培训项目,让我在这个广阔的空间里互相学习,取长补短,不但挖掘了自身的潜力,充分利用学校的资源,而且深感自身专业水平不断提升,实现了专业成长。为以后带领学校老师一起进行网络研修和校本研修指明了方向。这次“校本研修与网络研修整合”的培训项目,应该说是我一直所希望的一种有效研修。使我们明确了新形势下,基于网络环境的校本研修有了新的发展趋势。以往的研修,老师们都认为与实际的教育教学工作没有多大的帮助,甚至无关。所以在网络远程培训过程中出现挂机、应付等现象,收益不大。这次的项目学习让我们耳目一新,因为“校本研修”是接地气的研修项目,也是我们一直苦苦追求又始终没有突破瓶颈的校本研修管理,校本与网络研修的整合更能拓展教师研修的眼界、海量的资源分享和丰富的教育教学经验的借鉴。

走近网络校本研训的平台,犹如推开了一扇大门,我们像一直居住在井底的青蛙突然跳到 ……此处隐藏19548个字……要注重教学的过程与方法的选择,并且要关注学生的情感教育、态度、价值观的培养。在今后的教学中,我想我们老师应该做到:学生才是课堂活动的主体,教学过程中应该由重教师“教”转向重学生“学”,这样才能真正调动起学生的学习积极性;要转变以往的教学方式方法。注重学生活跃的思维方式的培养。

其次,我们应积极推动课程改革,做课程改革的实践者。作为一名优秀的教师不但要有渊博的知识,更要有高超的教学艺术。正如老师所说教学既是一门技术,更是一门艺术。为了发扬这门艺术我们必须要实践。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。

最后,我们要回归课堂实践课改,发展自身。教师工作的岗位在课堂上,学校既是教师专业生活的环境,又是终生学习的场所。教师专业发展的需要主要是在学校教学和课堂实践中产生的,课堂既是教师施展专业素质的舞台,又是教师不断获得专业发展动力的源泉。

在这次培训过程中也有一些遗憾:一、不知道是系统的原因还是电脑网络的原因,有些想听的课程怎么打也打不开,没能听到老师的讲座。二、由于工作中的种种原因在学习过程中和老师、学员们交流少,没有足够的时间来互相交流学习。三、在一些交流研讨中,有些学员言之无物,只为得学分而发帖,回帖。希望在以后的培训中,大家都可以坚持不懈,争取“学有所得”。

通过这些天的培训学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对数学教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己。

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