2016小学语文校本培训总结范文
小学语文校本培训总结
本学期，学校全面贯彻落实十八届三中全会精神、国家省市中长期教育改革和发展规划纲要，以搬入新校为契机，坚持立德树人，强师增效，开展了一系列的校本培训活动，新学校，开辟了一个新局面。
一、加强师德建设，树立良好师德形象
1.每周全校教师认真学习《山东省普通中小学管理基本规范》、《中小学教师职业道德规范》《山东省对违规从事普通中小学行为责任追求办法》《小学教师专业标准》等相关规定，加强师德规范教育，坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。在九月的师德教育月里，开展了宣誓、签订《廉洁从教承诺书》、师德演讲比赛、优秀教师经验交流等活动，提高了教师的责任感、使命感。
二、加强教师基本功训练，打好夯基
1.学校定于每单周一下午4：00—4：30为业务培训时间，由业务校长或骨干教师进行教育理论和专业知识培训。每次培训要求教师们在学习笔记中做好详细记录，并写出了学习心得。学校每学期制定教师基本功训练，开展了五个一活动，即每周写一篇钢笔字，画一页简笔画，展一次粉笔字，完成一篇工作反思—“且行且思”并展出，每学年举行一次粉笔字比赛。 ……此处隐藏5824个字……
1.积累意识的培养
积累就是儿童对日常生活中的所见所闻所想所求有意识地进行记忆保存，(也就是上面提到的要走进生活)，到创作时，就可以轻易地提取出来，为儿童电脑绘画 创作奠定丰富的材料基础。我要求学生在日常生活中，采用电脑绘画日记的方式记录收集的各种有特色的商标、美术字、广告等，更主要的是要求他们记录生活中的点滴和感受，突然有了一些想法或灵感就及时地抓住第一感觉大胆的用电脑绘画 出来，存入自己建立的素材库。我也并不是强迫他们天天画，只是注意启发他们观察生活，热爱生活，培养兴趣，抓住灵感，及时记录绘画存库，使之成为习惯。
2.表现意识的培养
让儿童熟悉电脑，了解电脑绘画的特点。我在课堂教学中多采用游戏、竞赛的方法让学生去熟悉，每个绘画工具的功能和作用，并让他们知道电脑中色彩和抽象符号在图画中的寓意，情感作用和艺术魅力，在电脑绘画表现技法的学习和比较中，切身感受电脑中不同绘图工具、不同技法产生的艺术效果，一旦他们自己创作时，就会根据自己的创作内容有意识的选择恰当的表现方法了。
3.再创造意识的培养
再创造就是儿童依据特定的描述或图样、符号在人脑中产生新形象的心理过程。我为儿童提供了大量的创作原型，如教师电脑绘画作品、其它儿童电脑绘画作品、名家名作、广告设计名作以及他们自己建立的日常积累的电脑绘画日记和素材库等。让学生自行挑选能为创作主题服务的有关内容，再以其为展开点，构思自己的画面。这种“集思广益”的方法，有助于填补儿童垢思维空白，并激发许多创造性的新观点和新思维。
综上所述，我觉得教师要不断学习新的教学手段和技术，并培养学生学习的兴趣才能有所进步。
