小学教师校本培训总结

时间:2024-05-03 19:38:17
关于小学教师校本培训总结范文七篇

关于小学教师校本培训总结范文七篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的小学教师校本培训总结9篇,希望能够帮助到大家。

小学教师校本培训总结 篇1

在本学期的校本培训中,我聆听了很多优秀教师的个人讲座,观摩了多节优质课例,并参加了形式多样的教学实践活动,还很幸运地参加去上海福山外国语学校的挂职锻炼。经过培训、实践、反思、总结,我觉得我不仅在知识上有所积累,我的教学水平也得到了提高,最为重要的是我必以前更热爱思考教学中的种种。校本培训的过程,让我收益颇丰、受益匪浅。

首先,更新教育观念。

这次校本的培训,把我带入了一种求学的氛围。俗话说:“逆水行舟不进则退”。要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此,我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了。而要想成为一名优秀教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育 ……此处隐藏10361个字……惊人的潜力和爆发力。你包容、你鼓励、你帮助、你赞赏,那么,学生开心了、进步了,教师也快乐了。尊重学生,关爱学生其实也是尊重和关爱教师自己。换位思考,正确引导。

学校严格把好“一二三培养工程”考核,有意识给青年教师压担子,让青年教师尽快成熟起来,确保在三年内:一年基本规范、二年站稳讲台、三年教有特色。学校以校内外结对的形式,通过师徒相互听课(师傅上示范课、徒弟上汇报课),年轻教师的课堂教学水平得到了提高。学校还组织青年教师参加市里观摩课的学习,返校上汇报课。组织新教师上好亮相课、过关课,每月进行“六认真”工作检查与指导,在帮助青年教师规范教育教学工作,提高课堂教学效率等方面收到了很好的效果。一学年来,安排青年教师参加教研活动,参加各类课堂教学观摩和研讨活动,并把学到的教学经验在本校交流、探讨,指导课堂教学实践。

三、加强骨干管理,发挥示范作用

此次培训受益匪浅还不止于此,所有老师们的精彩纷呈的展示依然历历在目,让所有老师和领导如痴如醉。总而言之,言而总之,这次培训有的不仅仅是收获与快乐,更让我们感受到集体智慧火花碰撞后的惊人的魅力,期待来年更丰富多彩的校本培训。

学校根据现有骨干教师档次不高的市级情况,一方面加强管理,现任骨干教师在各自学科教育教学工作中挑重担,并加强与其他教师的协作,共同提高课堂教学效率。同时,带头参加各级各类评优课、竞赛辅导、基本功比赛,做好带头、示范作用。

一学年来,学校在骨干教师培养工作上取得了较好的成果,但随着科技的发展,对教师要求的不断提高,面对张浦中心小学校的一流的教育教学设施、设备,学校的骨干教师队伍还有待于进一步壮大,只有高标准严要求,才能达到更新的水准,全面提升学校内涵发展。

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