教育技术培训总结

时间:2023-09-21 13:43:05
教育技术培训总结15篇

教育技术培训总结15篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的教育技术培训总结,欢迎阅读与收藏。

教育技术培训总结1

为了切实提高员工技术业务素质,我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求,“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,狠抓了“三基”工作,即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了“三层”培训,即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训,把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班96期,培训4932人;外出培训608人,其中干部243人;本年学历教育80人、在学266人,毕业87人,其中研究生毕业3人;本厂1193人参加了技能鉴定。我们的具体做法是:

一、完善了培训考核机制

通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面,制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。

根据我厂提高干部技术业务素质的要求,在完成xxx年~xxx年对干部实施 ……此处隐藏18005个字……

7、信息技术与课程整合探讨:帮助各位教师理解信息技术与课程整合的常见表现方式,以及整合过程中常见问题的解决策略,并应用这些知识改进教学设计。

在培训的过程中,主讲教师以案例引导、问题带动为主要手段,以合作学习、讨论交流、成果分享为主要学习形式,充分激发参与培训的每一位教师对学习的积极性和主动性,充分体现了生生互动、师生互动的教学模式,使培训达到了预期的目标。

(三)培训过程中存在的问题及改进意见:

本次培训工作尽管校领导高度重视,参与培训的教师也普遍感到培训有价值,但仍存在许多问题需要改进。

1、我校负责培训的两位主讲教师均为教信息技术的年轻教师,教育技术水平不够全面,尽管教学十分认真,但教学经验较少,今后要认真挑选培训者,加强培训。

2、本次培训完全按照培训教材的内容来安排教学,较少考虑到培训者的个别差异,培训效果也参差不齐。今后要充分考虑参培教师的实际水平,分头培训并加强个别指导。

3、参与培训的每一位教师尽管学习热情颇高,但无奈教学工作任务繁重(部分教师为班主任),因班务工作影响培训的情况也偶有发生,因此,以后类似集中培训还要充分考虑到各位教师的实际情况,安排恰当的培训时间,尽量保证每一位教师既不耽误工作,又能及时参加培训。

本次培训工作现已接近尾声,参与培训的部分教师也将参加6月份举行的全国中小学教师教育技术能力考核(初级)。但即使考核合格也并不意味着本次培训结束,在当今新课程改革的背景下,信息技术与学科课程的整合正是目前正在深入研究的一个课题。我校以后还要对此开展针对性的教学研究,使每一位教师(尤其是年轻教师)真正掌握好现代教育技术,服务于教学,提高教学效率。

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