中学班主任培训总结

时间:2023-10-04 19:38:10
中学班主任培训总结(精选10篇)

中学班主任培训总结(精选10篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编整理的中学班主任培训总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学班主任培训总结1

班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程。一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。为了切实提高班主任的整体素质和管理能力,提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的班主任队伍,充分发挥在学校整体工作中的重要作用。根据教育局阳教政函字(XX)108号文件精神和我校教育教学工作部署,以下是对班主任培训工作的总结:

一、领导重视,认真组织

班主任培训由曹锁龙校长统一管理、组织和安排,所有各年级班主任参加培训。培训地点在我校会议室,培训通过学习、反思、实践训练、经验交流的培训模式形式开展。培训活动在校领导指挥下,在政教处的认真组织、参训班主任的共同努力下,取得了良好的效果,达到了预期的目标。

二、制定方案,及时培训

根据县局文件精神,制定了我校班主任培训计划及方案,首先对班主 ……此处隐藏15454个字……班教师参与。

其次,认真到位,培训师的职责到位。

培训前,曹索龙院长提出了培训教材的详细要求,实施了培训领导,对交流人员提出了具体要求,并严格检查了所有的沟通材料:确定材料主题,落实统一规范,及时检查并在培训过程中发现。并纠正工作中的问题,以提高培训的效率和质量。

四、组织细致,培训过程管理到位。

精心组织,加强培训过程的管理。一,培训前,与学校办公室,学术办公室,物流部门等联系,培训场地的布局和宣传;多媒体是否可以正常使用;协调后勤保障供应,确保培训过程正常进行。二是派专人负责事项,清理和登记参与教师的信息,培训过程严格出勤,既有学

科要求又有人文关怀,培训情况也包含在培训考核范围内,每个集中培训情况都记录在案例中以供参考。确保培训有序进行。

五,选择内容,注重实效

由于培训针对性强,目标明确,要求明确,具体,计划可行,结果显着,主要体现在以下几个方面:

(1)对班主任工作重要性的认识有了很大的提高;

(2)班主任的理念和方法有了很大的提高;

(3)对班主任的工作更有信心;

(4)培训形式和培训质量得到普遍认可。

总而言之,这次培训使所有班主任能够提高他们的思想认识和政治意识,增强他们在班主任工作中的责任感和使命感,提高教育理论和管理班级工作的专业水平,开阔视野,拓宽思路,澄清下一步的工作。

六、未来的方向

1.加强班级工作的长期思考,内容和措施仍有待创新,并应根据当前班级工作的特点,进一步探讨班级成长与发展的问题。

2.培训班教师的工作也应侧重于可持续性,培训的培训和指导需要进一步探讨。

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