小学班主任培训总结

时间:2024-05-11 13:04:59
小学班主任培训总结范文集合5篇

小学班主任培训总结范文集合5篇

小学班主任培训总结 篇1

接近两个月的班主任培训已经接近尾声,回想起来这次培训首先要感谢上级领导给我学习的机会,跟要感谢国家为我们创造了机会,感谢为国培努力的全体专家和工作人员。本次学习给我带来的不仅仅有学习的快乐,更多的带给我的是育人知识与技能的收获。下方我简单的谈一下自我的体会:

透过学习我收获了育人知识,获得了班主任工作的技能。虽然班主任工作已经十年,自以为教育学生能够应付,但是透过学习发现自我的很多做法已经落伍,跟不上时代的步伐,这次学习让我有了更大的收获,透过与专家交流,我如沐春风,专家一席话让我感觉醍醐灌顶,受益匪浅。教育学生就好像一个园丁修剪一个盆景,怎样使盆景更美丽,更有观赏价值,更有经济价值,就怎样修剪。在对待学生教育上要从全局着手,因人而异,因材施教,个别辅导,不能一概而论,更不能搞一刀切,抹杀不一样学生的个性,要让学生个性不断得到张扬,在对待班级建设上要让学生全员参与,发挥学生特长,展示学生才华,发挥班级文化的教育作用,构成独特的文化理念,在班级管制方面,把民主引入班级,管制班级要科学、民主,班级要有自我明确的目标,教育学生要让学生从他律到自律,班规制定要切合实际,让学生群众探讨,教师不能搞独裁,不能一言堂,更不能想当然。培养班干部要有法,要让学生敢于管制,放手管制,为班级多出主意,多做贡献,在做班干部工作时对待班干部不能放任 ……此处隐藏6673个字……,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自我。务必不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任就应具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、用语幽默、态度和蔼。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的,我们能够透过各种途径来提高自我。首先,我认为最重要的是要坚持以身作则,班主任要求学生做到的,自我首先要做到,在教育改革中以自我的模范行为、培养学生;其次是要继续努力学习,此刻的学生视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师

只用简单说教去规范学生,学生是不买账的,要以理服人,把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师,身正为范”,体现师德的魅力。班主任在处理问题,就是在管制班级时,或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改善的方向,。因此,要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任务必学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮忙。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。

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