培训班主任工作总结

时间:2024-03-19 21:50:33
【精华】培训班主任工作总结范文合集7篇

【精华】培训班主任工作总结范文合集7篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的培训班主任工作总结7篇,欢迎大家分享。

培训班主任工作总结 篇1

不觉得时间就到了8月10号,培训最终一天了。听着北京史家小学万平教师的讲座、听着王向明教师的反问,不仅仅陷入了深思-------

一、想说爱你不容易

从教30多年,当教师任校长,想起参加的无数次培训,各级各类的,县、市、省、国家级的,教育教学、管理的,小至三五十人,大至三千多人的会场,实在是“想说爱你不容易”。

(一)培训资料“空、大”。有的专家只会看着讲稿,讲得人认认真真,听得人一头雾水、昏昏欲睡。资料不切实际,纯理论灌输、举例陈旧,甚至有的老专家只会讲自我的孙子如何如何、自我若干年前出国如何如何,让人无语。有的专家做讲座,屏幕上放着PPT,嘴里却乱讲,跑题者甚多,最终没讲完,只撂一句“我把讲座留给大家”。试想,你讲得都没人想听,谁还会再去看你的东西。

(二)培训组织“散、乱”。每每到了假期,就到了培训的高潮。培训人数多,随意性大,管理就出问题了。因为培训人数多,往往采用大班化教学,于是培训人员能够随意走 ……此处隐藏8552个字……,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自我。务必不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任就应具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、用语幽默、态度和蔼。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的,我们能够透过各种途径来提高自我。

首先,我认为最重要的是要坚持以身作则,班主任要求学生做到的,自我首先要做到,在教育改革中以自我的模范行为、培养学生。

其次是要继续努力学习,此刻的学生视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单说教去规范学生,学生是不买账的,要以理服人,把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师,身正为范”,体现师德的魅力。班主任在处理问题,就是在管理班级时,或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改善的方向。

因此,要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任务必学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮忙。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。

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